Para representar la educación, he decidido añadirle a mi “mano
de maestra”, un globo en el que viajan niños y niñas de
diferentes culturas. Cada uno de los detalles se relacionan con la educación desde mi parecer.
Hos dejo algunas fotos para que veáis como lo he realizado.
A la semana siguiente de hacer nuestra mano, la desmoldamos.
Para ello rajamos la botella y poco a poco vamos retirando el
alginato con ayuda de un cúter. Hay que tener mucha paciencia y
hacerlo poco a poco para no quebrar la pieza.
Creo que esta actividad sería muy interesante para trabajarla con los
niños, ya que con ella los iniciaríamos en la escultura y a la
misma vez conocerían mejor la mano, como parte de su cuerpo. Podrán
apreciar bien los dedos, uñas, huellas dactilares...
También verán el volumen que ocupa su mano, las diferentes
longitudes y formas de manos y dedos...
Por otro lado es una actividad que los niños verán interesante,
debido a su implicación activa en el proceso de elaboración. Les
gustará hacer las mezclas de los materiales.
Cada uno obtendrá protagonismo con esta actividad, ya que esta
realizando su propia mano.
Realizamos una sesión de escultura, propuesta por una licenciada
en Artes, en la que cada un/a de nosotros/as hará una copia de su
mano “de maestro/a” en escayola.
Para ello necesitaremos:
- Alginato
- Escayola
- Un baso grande
- Una botella de 2l de plástico, a la que le cortaremos la
parte superior.
- Una cucharilla
- Agua
¿Cómo la hicimos?
- Lo primero que hicimos fue verter media bolsa de alginato en
el vaso grande, que utilizamos como medidor.
- Para ello hicimos una marca a la altura que llegó el
alginato.
- Seguidamente pasamos el alginato a la botella de 2l.
- Rellenamos con agua el vaso hasta la medida.
- Vertimos el agua en la botella, sobre el alginato.
- Removimos todo muy bien, lo más rápido que podíamos, ya
que tiene un secado rápido.
- Introducimos nuestra mano con cuidado, sin moverla un par de
minutos.
- Pasados 2-3 minutos movimos la mano poco a poco para dejar
entrar aire, y la sacamos.
- Ya teníamos listo el molde de nuestra mano.
- En el vaso de medidas, echamos agua, esta vez unos dos
centímetros por debajo de la marca.
- A continuación fuimos espolvoreando poco a poco escayola
encima del vaso, para que no nos quedasen grumos, hasta que se quedó
una “islita” flotando.
- Lo removimos bien por si hubieran grumos y lo dejamos reposar
unos 20-30 segundos.
- Vertimos las escayola en nuestro molde de alginato, y le
dimos un par de golpecitos con el molde en vertical, sobre la mesa,
para que no nos quedase aire dentro del molde.
En la próxima entrada veremos cómo desmoldarla y el resultado final.
Hace un tiempo fuimos a visitar una exposición, “Al Raso en
Palacio”, en el Palacio de los Condes de Gabia. Se trata de una
exposición en la que hay multitud de obras de diferentes artistas,
justo a la entrada se encontraba una agrupación de obras a partir de
cajitas de cartón, en la que cada artista había creado a partir de
ella.
Esta exposición es un espacio colectivo, en el que puede dejar su
huella cualquier persona, aportando lo que vea conveniente.
Es una propuesta dinámica que va cambiando de obras a lo largo
del periodo de exposición. De hecho el día que hicimos la visita,
se quedó mi cámara sin batería. Cuando volví a visitarla la
semana siguiente, para hacer las fotos, ya había algunas obras
diferentes.
A partir de esta visita decidimos hacer algunos grabados para
recoger huellas que nos trasmitieran algún sentimiento o recuerdo
pasado.
1. Cuadro de un viaje
2. Silla de mi casa
3. Joyero antiguo
Esta actividad es muy sencilla de realizar, y los resultados son muy buenos. Con esta actividad los niños/as de infantil reconocerian las diferentes formas y texturas de las que estan rodeados y no son conscientes.
